В России стартовал педагогический конкурс «Турнир новаторов» для учителей, работающих с технологиями

С 9 февраля по 15 марта идёт приём заявок на Всероссийский педагогический конкурс «Турнир новаторов». Педагогам предлагается разработать и подать практические учебные модули, в которых школьники используют моделирование в решении инженерных задач: например, запрограммировать робота для ориентации в пространстве или спроектировать умную теплицу.

Турнир новаторов создан для педагогов, которые хотят включить в свои уроки деятельностный подход. В конкурсе могут участвовать:

• учителя физики, информатики, технологии;
• руководители и наставники технологических кружков;
• преподаватели высшего и среднего профессионального образования;
• инженеры и специалисты по киберфизическим системам, включённые в образовательный процесс школ и техникумов, кружков и вузов;
• энтузиасты технологического образования.

В конкурсе две номинации о том, как построить учебный сценарий. Благодаря ним участникам проще выбрать логику будущего модуля.

• «От моделирования в игре к моделированию в реальности». Здесь ученики сначала отрабатывают навыки в симуляторе или игре, а затем переносят их на реальную задачу. Например, научившись прокладывать маршрут в виртуальной среде, проектируют навигацию для реального робота.

• «Цифровое управление процессами и системами в реальном мире». В этом случае школьники проходят полный цикл: от создания модели системы до её программирования и анализа результатов работы. Это может быть разработка алгоритма для «умного» светофора или системы контроля климата в теплице.

Конкурс состоит из двух туров — заочного и очного.

• I тур, онлайн индивидуально: вы разрабатываете учебный модуль с передовым технологическим содержанием.

• II тур, очный финал: соревнование команд, сформированных из призёров первого тура, в Уфе.

Основной шаг — до 15 марта заполнить анкету-заявку на сайте конкурса. Это намерение участвовать, которое открывает доступ к чату и закрытым консультациям с экспертами. Конкурсную работу — учебный модуль — нужно загрузить до 28 марта 2026 года.

В помощь участникам организаторы проведут серию вебинаров:

• 16 февраля, 16:00 (МСК): «Турнир новаторов: первый шаг». Обсудим замысел конкурса, порядок участия и какую ценность он принесёт вашей педагогической практике.
• 20 февраля, 16:00 (МСК): «Номинации Турнира: выбираем свой путь». Разберём, какую логику выбрать для своего сценария.
• 24 февраля, 16:00 (МСК): «Технологические процессы как основа учебного модуля». Покажем, как работать с четырьмя ключевыми процессами конкурса.

Зарегистрированные участники смогут подключаться онлайн или смотреть в записи.

Работу над учебным модулем можно разбить на три шага.

1. Выбрать номинацию.

2. Выбрать один из четырёх технологических процессов:

• ориентация в пространстве,
• передача электроэнергии на расстоянии,
• выращивание растений
• массовое перемещение людей (управление пассажиропотоками).

3. Выбрать систему для работы учеников. Например, для процесса «ориентация в пространстве» можно взять дрона из игры «Берлога: Защита пасеки». Для «выращивания растения» — умную теплицу или сити-ферму.

Все педагоги, приславшие конкурсную работу, получат электронный сертификат участника Турнира. Призёров ждёт очный образовательный практикум в Уфе и удостоверение о повышении квалификации (36 академических часов). Победители опубликуют свои методические разработки в журнале «Юный киберфизик».

Если хотите сделать свои уроки более практичными и современными, успейте подать заявку до 15 марта на сайте Турнира: konkurs.kruzhok.org